Pues bien, hay que saber diferenciar “una especialización” de algo llamado “Carrera Técnica”, me explico, es como si sacaran una asignatura de la carrera de diseño como por ejemplo “Diseño Tipográfico” y le pusieran “Técnico en Tipografía”. Esto que puede ser algo tan inocente tiene graves consecuencias a la hora de que ese Técnico comience a buscar trabajo y a darse cuenta de cómo su puesto es ocupado no por un “Técnico en Tipografía” sino por un Diseñador Gráfico, un Periodista o un Publicista con un dominio de lenguaje  propio de su área. Quiero dejar en claro que las carreras técnicas son necesarias en los tiempos que corren y en los que se avecinan, no obstante, no cualquier “competencias”, “asignatura” o “especialidad” puede ser convertida en carrera técnica, por muy atractiva que esta parezca.

Razones…nuestro mercado laboral no posee una especificidad y carga de trabajo como la de otros mercados, muchas veces he debido complementar trabajos de diferente índole, como arquitectura y multimedia, para hacer un sueldo, esto se traduce en “Pastelero a tus pasteles…pero sino, igual vendo frutas”. Segundo, la visión global es fundamental a la hora de “emprender” esto se traduce en algo como “saber pa´donde va la micro”. Tercero; el querer siempre más por menos, en un mercado donde sobran profesionales, si puedo tener diez dibujantes técnicos, mejor tengo diez arquitectos casi por el mismo sueldo. Cuarto; también muchas veces me he detenido a pensar “si este cabro hubiese estudiado tal cosa o hubiese sacado el título sería un profesional exitoso”, esto se traduce en un escueto “saber hacer”…o  algunos le llaman “tener oficio”.

Por último dejo mis observaciones generales que me he hecho durante mucho tiempo sobre la educación en Chile;

(a)Las carreras más largas del mundo se encuentran en Chile.

Todavía no me cabe en la cabeza haber estudiado siete años arquitectura, la carrera dura seis, y casi un año y medio menos en países desarrollados de verdad.

(b)La casi nula existencia de centros especializados… ya sea en salud, artes, humanidades, ingeniería etc.

Hoy las instituciones educacionales le hacen a todo y siempre durante mi formación profesional me repitieron que uno no puede hacerle a todo!

(c)Y tres lo que ya expuse, la transformación en carrera técnica de lo que simplemente puede ser una asignatura o una especialidad de una profesión.